第一階段，經(jīng)驗(yàn)復(fù)制階段。

所有的戶(hù)外拓展教練在最初接觸這個(gè)行當(dāng)?shù)臅r(shí)候，復(fù)制都是必需的。沒(méi)有項(xiàng)目操作的經(jīng)驗(yàn)，不知道該怎么樣把控學(xué)員討論的氛圍，不會(huì)聆聽(tīng)，也不懂發(fā)問(wèn)，于是就照搬以前老教練的經(jīng)驗(yàn)，就像營(yíng)銷(xiāo)上講任何成功只需一套說(shuō)辭。這個(gè)階段一般會(huì)從帶隊(duì)執(zhí)訓(xùn)開(kāi)始要有3到4個(gè)月，因?yàn)椴恢雷约翰恢馈?/span>

第二階段，技能整合階段。

在前一階段的帶隊(duì)過(guò)程中，已經(jīng)親身體驗(yàn)了很多帶隊(duì)會(huì)遇到的問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)引發(fā)一系列思考，于是便開(kāi)始嘗試用自己的方式去用最適合的方式去面對(duì)和解決這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)也會(huì)把自己的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，找出一個(gè)優(yōu)秀教練員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)、能力和知識(shí)，開(kāi)始有針對(duì)地去補(bǔ)充。這個(gè)階段對(duì)于悟性較好的教練員來(lái)講一般需要5個(gè)月左右。因?yàn)橹雷约翰恢馈?/span>

第三階段，全面提升階段。

經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的磨練，已經(jīng)開(kāi)始形成自己帶隊(duì)的風(fēng)格。很多的時(shí)候會(huì)有自己比較成形的帶隊(duì)技巧和方法。這個(gè)階段的教練可以成為領(lǐng)隊(duì)，單獨(dú)設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程，開(kāi)始根據(jù)客戶(hù)想要的進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。但這個(gè)階段也是教練成長(zhǎng)的瓶頸，不知道下一步該怎么提升，該往哪個(gè)方向走。因?yàn)椴恢雷约褐馈?/span>

第四階段，水平升華階段。

真正的高水平的教練員已經(jīng)把拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目當(dāng)作工具，甚至不用去關(guān)注項(xiàng)目操作本身，完全靠自己的人格魅力、自身閱歷、豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成項(xiàng)目的操作和點(diǎn)評(píng)，可能學(xué)員的收獲并不來(lái)源于項(xiàng)目本身，教練員根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)就知道他們想要什么。因?yàn)橹雷约褐馈?/span>

第一和第二階段要多看多聽(tīng)，第三和第四階段要多思考。